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创新,是国家实现发展的动力和源泉,美术,在幼儿园教学中,与幼年儿童的日常生活十分贴切。美术活动具有较强的灵活性,如果仍然采用传统的讲授式教学方法进行教学,将难以激发幼年儿童的美术学习兴趣,也难以推动幼年儿童的能力发展。教师必须创新课堂教学方法,鼓励幼年儿童积极踊跃地进行课堂活动探究,进而提高幼年儿童的创新能力。在幼儿园的美术课堂中,教师应该重点引导幼年儿童进行创新绘画,从而培养幼年儿童的创新思维能力。