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我国计算机基础教育已开展多年,取得了很好的效果,但其中的一些问题也越来越突出,主要是"狭隘工具论"的问题。计算思维的提出,引发了新一轮的改革热潮。这将彻底改变不再适应时代发展要求的计算机基础教学模式,创新教学理念、改革教学内容。本课题将主要针对《大学计算思维》课程现有的教学模式中出现的问题,提出"MOOC+SPOC+翻转课堂+实验教学"的新型教学模式。