【摘 要】
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<正>前苏联教育学家巴班斯基曾说过:"课堂教学如果摆脱不了‘教师牵着学生走’的局面,不让学生参与学习过程,那么‘不管教师教得如何出色,讲得如何生动直观,都无济于事’。"
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<正>前苏联教育学家巴班斯基曾说过:"课堂教学如果摆脱不了‘教师牵着学生走’的局面,不让学生参与学习过程,那么‘不管教师教得如何出色,讲得如何生动直观,都无济于事’。"课堂上学生参与度的高低直接影响到学习效率的高低,影响着教师课堂教学效率的高低。因此,教师应采用多种灵活的教学方法,多种教学手段,充分调动学生学习的积极性,使学生全面参与到课堂教学中去。那么,在小学数学课堂教学中应如何调动学生
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