【摘 要】
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考试作为评价的重要工具之一,历来受到了老师们的高度重视,评讲的目的不仅是更正学生试题的错误或者对试题进行单纯的分析,更重要的是分析学生知识掌握的情况,矫正错误,查漏
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考试作为评价的重要工具之一,历来受到了老师们的高度重视,评讲的目的不仅是更正学生试题的错误或者对试题进行单纯的分析,更重要的是分析学生知识掌握的情况,矫正错误,查漏补缺,帮助学生构建知识网络,强化巩固知识,引导学生分析和解决问题,总结解题的一般规律,促进学生的可持续发展,进而提高学生语言综合运用能力。在课堂上,倡导合作学习,发挥学生自主性,关注学生的情感,培养学生积极向上的情感态度,勇敢面对困难和挫折,可采用"四原则、三步骤、四环节、两延伸"试卷评讲模式。
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