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近年来,随着新课程教学体制改革和综合性教育理念开始作为中国教育发展的主要指导准则,信息化教学成为了中学阶段的主要课程,其教学的实际情况也开始受到了我国教育界的高度重视。相对于县城高中的教育条件,农村初中的教育条件较为滞后,对初中生创新能力的发展程度较低。我们在初中信息技术课程中培育农村初中生创新能力的有关内容进行了大量的调研。