寓“劳动”于“游戏”之中:张雪门幼儿教育思想的启示

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<正>2020年3月20日中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,"把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合"。由此,劳动教育成为各教育阶段教育者特别关注的内容,在幼儿园,"劳动"并不是一个新鲜名词。1(刘颖,2020)但是幼儿劳动教育面临劳育地位不明、专业师资缺乏、实施保障不力、课程体系零散、实施内容不清的现实困境。2
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