新课程背景下高中数学教学模式探析

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<正>一、课题研究的目的国家对教育的改革为教育的各项工作提出了新的要求,也带来了机遇和挑战。近些年来随着改革步伐的推进,我国的新课改下课堂教学方法与手段的有效性也得到了极大的发挥。随着对新课改下课堂教学方法与手段的探讨和研究的深入进行,我国的教育事业也将获得长足的发展。目前很多课堂教学教学方法与手段还是比较滞后,比如:整堂课都是老师在"表演",老师是主角,实行的是"满堂灌"的教学模式;老师在课堂上所提的问题没有新颖性,没有挑战性,学生没有兴趣去回
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