分析力学学科发展的潜科学分析

来源 :第五届全国力学史与方法论学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuandianzhulang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
首次研究潜科学与分析力学学科发展之间的关系.首先,给出对分析力学进行潜科学分析的方法;其次,扼述分析力学"潜—显—潜……"的系统进化;再次,考察分析力学的潜科学特征;最后,阐释分析力学的潜科学形态,并揭示潜科学对分析力学学科发展的指导意义.
其他文献
现阶段对多义副词进行义项划分时,对外部形式标准重视不够.意义的差异可以表现在形式上,这使得外在形式可以成为划分义项的标准.这些标准包括句重音、替换、共现词等.“还”
CBI模式(Content-based Instruction)整合了语言学习和内容学习,被视为一种有效的语言教学模式。在分析高职英语教学现状的基础上,应用CBI教学模式,从教材选用、师资、教学方法
提出了一种用“编码激励+相关测时”的超声气体流量测量方法。理论分析和数值仿真均表明,相同信噪比条件下,与传统的门限电平法及猝发脉冲激励相关法相比,巴克编码激励相关法的时
为满足空气超声声压量值的溯源需求,利用PULSE分析仪和互易校准仪,采用时间加窗技术对频域信号转换得到的时域信号进行处理,建立了LS2F传声器的高频互易校准装置,实现了实验室标