【摘 要】
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随着社会的发展以及新课标的逐渐开展落实,我国小学体育学科的教学工作成为教育改革的重要环节,对提高小学生的身体素质具有非常重要的作用。基于小学生的性格特征,应充分利
【机 构】
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四川省攀枝花市盐边县箐河傈僳族乡中心小学;
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随着社会的发展以及新课标的逐渐开展落实,我国小学体育学科的教学工作成为教育改革的重要环节,对提高小学生的身体素质具有非常重要的作用。基于小学生的性格特征,应充分利用游戏增强小学体育课程的丰富性与多元性,提高小学生对体育学科的兴趣与学习热情。因此本文针对这一问题展开论述,探讨开展游戏教学对提高小学生学习体育学科趣味性的作用。
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