【摘 要】
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<正>教学内容分析:课标对本节内容的要求是通过观察和操作认识四边形,抽象出图形特征,发展空间观念。初步认识长方形和正方形的特征。本节内容主要是让学生在观察图形、描画
【机 构】
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河北省沧州市青县木门店镇崇仙中心小学;
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<正>教学内容分析:课标对本节内容的要求是通过观察和操作认识四边形,抽象出图形特征,发展空间观念。初步认识长方形和正方形的特征。本节内容主要是让学生在观察图形、描画图形的活动中,以边数的多少对图形分类,知道四边形的形状和名称,然后进一步感知长方形和正方形,并抽象出它们的特征。该内容是学生今后进一步学习图形知识的基础,在整个"图形与几何"知识体系具有重要的纽带作用。
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