【摘 要】
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<正> 自Lazarus(1966)提出他的交互理论,指出压力是个体与环境持续不断的相互作用、评价和应对的动态过程,根据它的理论已经产生了大量的研究设计,受到很多工作压力研究领域
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<正> 自Lazarus(1966)提出他的交互理论,指出压力是个体与环境持续不断的相互作用、评价和应对的动态过程,根据它的理论已经产生了大量的研究设计,受到很多工作压力研究领域者的重视。本研究从Lazarus的压力交互作用模型出发,分析、测量压力认知初级评价的维度,系统探讨初级评价与压力情境下应对之间的关系,使我们对压力的形成、应对过程和机制有更深入、清晰的了解。基于Folkman,Lazarus等提出的方法,力求更好地体现各变量的特性,设计操作程序:首先要求被试回忆一下在前段
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