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语言与文化之间联系紧密,语言并不能脱离文化孤立的存在,可以说两者之间相互影响、相辅相成。英语作为一门语言学科,语言能力、思维品质、学习能力和文化意识等,组成了本学科核心素养的主要内容。其中文化意识是学生深刻理解英语知识,以及正确使用英语语言的基础。基于此,本文主要对核心素养背景下初中英语阅读教学中文化意识的培养,进行了探索研究。