【摘 要】
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<正>在小学低年级应用题教学采用"问题解决"方法进行研究,主要是通过教师的有效提问,引导全体学生参与数学问题的解决,对学生进行"发现问题、提出问题、解决问题"的能力的培
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<正>在小学低年级应用题教学采用"问题解决"方法进行研究,主要是通过教师的有效提问,引导全体学生参与数学问题的解决,对学生进行"发现问题、提出问题、解决问题"的能力的培养,使学生能理解并掌握和运用基本知识。这样看来,低年级解决问题的教学是小学解决问题教学的基础,学生在这个学段对分析应用题中数量关系和解决问题方法掌握的如何,将直接影响到他们以后的学习。因此,必须从基础抓起,给学生一个结实的阶梯。下面谈谈在低年级的数学教学中,如何培养学生解决问题的能力。
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