在高中的课程教学体系之中,化学学科占据了极其重要的地位,化学学科的学习对于学生的发展有着至关重要的作用。尤其是处于现如今新高考的时代大环境下,化学课程显得尤为重要,身为高中化学教师,应当合理的开展教学活动。但是,就目前大多数的化学教师而言,他们往往都以固有老旧的教学模式来开展教学活动,这种传统的教学观念使得教师在教学活动中很容易受到应试教育的限制,从而使得教学活动质量有限,学生们的学习能力不容乐观。对此,教师应当积极的转变教学观念,选择适合学生们的教学方法来开展教学活动,将培养学生们的化学核心素养作为教学的主要目标,从而开展有质量的教学活动,进而培养学生们的科学素养。基于此,本文将就如何基于学科核心素养来开展高中化学课堂活动进行相应的探讨与研究,并提出一些措施来解决目前化学课堂教学中的问题。