目的:随着社会的发展、时代的进步,各种五花八门的电子产品不断的更新与淘汰,手机、平板电脑等各种电子产品越来越平民化,几乎可以说是人手一台。但是伴随而来的一些副作用也值得我们重视,比如说近视。近视的人群越来越向低龄化发展,为了学龄儿童的健康发展,提出进行乒乓球运动干预来解决这一问题。通过了解普通学龄儿童的视力情况,并了解长期参与乒乓球训练的学龄儿童的视力情况,两者进行对比,分析乒乓球运动对学龄儿童视力的影响;根据普通学龄儿童与长期参与乒乓球训练的学龄儿童的视力情况,提出乒乓球运动对学龄儿童视力影响的干预措施;探讨学龄儿童视力问题,并提出合理建议。方法:文献资料法,查阅大量相关文献与资料,并进行分析梳理,广泛学习、吸收和利用前人已有的研究经验与研究成果,为本研究提供理论依据;专家访谈法,走访教练员、老师和专家等,认真听取一些合理的信息和建议;实验法:组织学龄儿童进行视力测试,为研究提供大量的数据支撑。结果:通过分析所得到的数据和一些信息,普通的学龄儿童随着年龄的增长,逐渐接触一些外界因素,如手机等,累积到一定量之后,就会产生近视,所以说近视的人数会逐年增长;而长期参与乒乓球锻炼的学龄儿童,视力会保持在良好的状态下,并长期受益于乒乓球运动;而一些本来有近视的学龄儿童在进行一段时间的乒乓球训练之后,近视问题也会得到一定程度上的改观。结论:乒乓球运动对学龄儿童视力的影响是明显的,是有绝对说服力的,应在受近视问题困扰的学龄儿童中大力推广乒乓球运动,并使之受益。并在实际生活学习中为学龄儿童提出一些建议,从源头上来减少近视的发生。