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<正>一、国际数学教育50年回顾1."新数运动"发起根源综观20世纪世界范围内数学教育的改革,主要是从第二次世界大战结束以后,世界各工业先进国家先后转入和平恢复时期,许多军事工业转向或兼营民用生产,经济重建
近代数学教育50年回顾
【摘 要】
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<正>一、国际数学教育50年回顾1."新数运动"发起根源综观20世纪世界范围内数学教育的改革,主要是从第二次世界大战结束以后,世界各工业先进国家先后转入和平恢复时期,许多军
【机 构】
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山西师大数计系;
【发表日期】
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2004年期
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