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初中物理知识比较抽象和系统,对于初步接触物理知识的初中生来说,很多概念都比较陌生,特别是要用物理思维去解决问题,还是有一定难度的。而利用情境教学法,可以将枯燥的知识理论变得形象和生动,提高学生的学习积极性。基于此,本文就在初中物理教学中运用情境教学法的作用进行了阐述,并提出了具体的应用策略。
基于情境教学法在初中物理教学中的运用分析
【摘 要】
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初中物理知识比较抽象和系统,对于初步接触物理知识的初中生来说,很多概念都比较陌生,特别是要用物理思维去解决问题,还是有一定难度的。而利用情境教学法,可以将枯燥的知识
【机 构】
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乌苏市古尔图镇中心学校;
【发表日期】
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2004年期
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