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宋明理学是儒学在宋明时期的重新建构，宋明理学的道德教育理论在中国传统道德教育发展过程中呈现出了独特的意义，它借助以“性与天道”为内容的心性论，建立新的宇宙论和本体论，论证以“三纲五常”为核心的道德规范以及“存天理、灭人欲”为总纲的封建道德伦理体系的合理性和永恒性，把伦理道德上升为“理”的本体，在方法论具有时代的创新。针对于今天德育的教条化、功利化和浅表化等现象，宋明理学具有借鉴意义。