【摘 要】
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<正>语文学科的人文性和工具性决定了语文教学工作的特殊性。语文教学不仅要让学生会读、会写,还要会说。特别是小学生说话能力的表现是综合素质的反映。在过去的教育教学中,
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<正>语文学科的人文性和工具性决定了语文教学工作的特殊性。语文教学不仅要让学生会读、会写,还要会说。特别是小学生说话能力的表现是综合素质的反映。在过去的教育教学中,学生的学习是只为了更好、更实际的应对考试,整天都是听老师"填鸭式"的教学,然后就做这资料那试题。教师很吃力,学生也很乏味。在新的课程标准下,听、说、读、写都很重要,每样都不能少,并且各年级各学段都要注重说话能力的培养。
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