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随着人们对学校教育质量的重视程度不断增强,以及我国教育改革工作的不断推进,德育工作成为了学校教育教学活动中的重要任务之一。尤其是幼儿园阶段,儿童的身心发展还不成熟,为了让孩子们能够拥有健康的心灵和正确的世界观、人生观和价值观,德育工作便显得尤为重要。当然,我国教育工作还存在着许多不尽如意的地方,本文通过分析幼儿园德育工作的现状以及存在的问题,对教师如何利用家长资源推动幼儿园德育工作实践提出了几点要求。