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在新课标和教育改革的不断推动之下,初中生的心理健康问题越来越受到各界的关注,初中生的心理情感处于萌发阶段,对其进行良好的引导,以真实的案例对其进行教育是老师的重要工作。案例教学法是用学习案例的方法向学生讲授心理健康重要性的方法,目的在于与学生一起学习,让其身临其境,提高心理健全的意识。本文旨在探索什么是案例教学法,以及案例教学法对初中生心理健康的意义,帮助学生度过心理健康健全的初中阶段,为其之后的生活与学习打下良好的基础。