【摘 要】
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<正>初中阅读教学是衔接小学阅读教学的重要阶段,它具有一定的基础性、特殊性和科学性。要满足提高教学质量,提高学生的阅读能力,教学中采用什么样的方法阅读课文很关键。尤
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<正>初中阅读教学是衔接小学阅读教学的重要阶段,它具有一定的基础性、特殊性和科学性。要满足提高教学质量,提高学生的阅读能力,教学中采用什么样的方法阅读课文很关键。尤其是灵活选择朗读、诵读、默读等方法,把握阅读要求很重要。一、把读书时间给予学生充分相信学生,发动学生,挖掘学生潜力,把大量的时间还给学生,让学生自己朗读,咀嚼课文内容,逐步提高学生的阅读能力,教师往往不放手让学生自己去阅
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