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随着社会不断发展对教育提出了更高的要求,并在新课改中明确了改革的方向与目标,高职教育是为社会培养人才的主要场所,教育水平的高低直接决定人才质量,基于此高职院校应明确自身的责任,针对新课改教育目标制定教学方案,全面推进素质教育改革,音乐课程是培养学生艺术素养的重要课程,因此高职音乐教师应积极响应新课改教育需求,革新音乐教学方式,提升音乐教育水平,推动素质教育进一步落实。本文专门针对音乐教育在高职院校教育中的教学改革思路进行探析,以供各界同仁参考。