借助iPad学习平台,发展学生数学核心素养的实践

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高三数学复习课一直是数学教师研究的重点,如何提高复习课的效果,也是每一位高三数学教师面临的问题。作为一种学习工具,iPad学习平台给我们的数学课堂注入了新的活力。i Pad的引入使人和学习设备结合并一起发挥作用,取代了传统以人为主的授课方式。它是适应社会发展和时代需求的。本文结合近一年的i Pad学习平台在高三数学复习课堂教学应用实践,在精准了解学情,加强数学理解,培养学生的探究意识,发现和提出问题能力,发展学生核心素养等方面作了一些尝试。
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