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听力障碍学生从普通小学转入特殊教育学校的调查研究
听力障碍学生从普通小学转入特殊教育学校的调查研究
被引量 : 0次 | 上传用户:LittleE1032
【摘 要】
:
听力障碍学生是国民教育对象的一部分;保障听力障碍学生有效接受普通教育,是关系到听力障碍学生及其他特殊学生教育及发展的需要。因此,开展听力障碍学生随班就读工作的研究,
【作 者】
:
宋小红
【机 构】
:
塔城地区特殊教育学校;
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
听力障碍学生
普通教育
研究
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听力障碍学生是国民教育对象的一部分;保障听力障碍学生有效接受普通教育,是关系到听力障碍学生及其他特殊学生教育及发展的需要。因此,开展听力障碍学生随班就读工作的研究,不仅具有理论意义,更具有现实意义。
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