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《充分利用图书馆资源,培养学生阅读兴趣与能力》课题研究,是培养学生自主读书的能力。学生自主读书的核心是努力营造良好的学习氛围,使学生成为学习的主人、发展的主人。教育家苏霍姆林斯基就曾经说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读。"随着素质教育的全面推进,学生获取知识信息的来源,已经不再局限于课堂教育,有效利用图书馆丰富的馆藏资源,指导学生选择书籍,开展丰富多彩的读书活动,培养学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯并形成一定的能力,成为提高学生知识内涵、促成学生全面发展的重要环节。