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本文试图用个性化教学的基本观点和原理来指导大学英语教学,积极构建基于大数据应用的英语个性化教学模式,让学生成为课堂的主人并得到和谐、优化的发展,使教学处于良性生态循环之中。
基于大数据应用的英语个性化教学研究
【摘 要】
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本文试图用个性化教学的基本观点和原理来指导大学英语教学,积极构建基于大数据应用的英语个性化教学模式,让学生成为课堂的主人并得到和谐、优化的发展,使教学处于良性生态
【机 构】
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贵州大学外国语学院;
【发表日期】
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2018年期
【基金项目】
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贵州省教育厅高校人文社科2016规划项目“基于大数据应用的英语个性化教学研究”研究成果(编号:2016gh11)
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