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"互联网+"时代的到来赋予教育新的特征。本文在阐释"互联网+"及"互联网+教育"的内涵,分析"互联网+教育"为学生学习方式变革带来的机遇的基础上,介绍了北京在"互联网+教育"时代助力学生自主成长,促进学生学习方式变革的实践探索。
“互联网+”教育:助力学生自主成长——以北京市初中“开放科学实践活动”为例
【摘 要】
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"互联网+"时代的到来赋予教育新的特征。本文在阐释"互联网+"及"互联网+教育"的内涵,分析"互联网+教育"为学生学习方式变革带来的机遇的基础上,介绍了北京在"互联网+教育"时
【发表日期】
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2016年期
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