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<正>课例简介:本课以中美贸易摩擦和俄罗斯开发远东为背景,设置"赴俄为某粮油企业选址种豆"为驱动任务,在了解大豆生长条件的前提下,学生分担不同的角色组成联合调查组,通过各种图文资料,综合分析俄罗斯的地形、气候、农业分布、人口、交通等因素,为企业选择合适的种植区域,并说明理由。通过视频和资料总结影响"租地种豆"这一决策的其他因素,并以可视化思维的形式呈现探究结果。