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教育体系改革工作的不断深入,使不少教师逐渐对陈旧的教学观念进行摒弃,并积极寻找更加新颖的教学方式,以期可以保证课堂教学活动更好开展的同时,促进学生学习质量的有效提升。因此本文主要从现阶段我国高等教育计算机专业教师,在开展数据库课堂教学活动时面临的阻碍进行分析,并针对实际情况寻找教学改革的具体途径,以期在更好激发学生学习动力的同时,保证高效数据库课堂的顺利构建。