【摘 要】
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在英语阅读教学过程中,作为一个教育者,我们不仅仅只是肤浅地让学生掌握阅读文章的大意以及完成有关于这篇文章所设计的语言知识点,更为重要的是对学生阅读技巧的指导,对学生
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在英语阅读教学过程中,作为一个教育者,我们不仅仅只是肤浅地让学生掌握阅读文章的大意以及完成有关于这篇文章所设计的语言知识点,更为重要的是对学生阅读技巧的指导,对学生自主学习能力的培养,并在不同的活动安排下,时时渗透着互帮互助的人文精神。本文将通过对小学高年级英语阅读教学实际的分析,尝试将"Jigsaw reading"’运用到英语阅读教学中,探究"Jigsaw reading’对于克服学生英语阅读学习的畏难情绪、激发学习热情、提高阅读能力等方面的积极作用。
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