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一直以来,诗歌受到小学生欢迎的主要原因就是其朗诵起来朗朗上口,而且其还具有情深隽永、凝练含蓄的特征,能够为小学生的综合素质全面发展起到极大的推动作用。但是,因为受到传统教育教学理念的影响,现在我国小学语文诗歌教学的作用却并没有得到有效发挥,甚至对小学生的全面发展造成了比较大的阻碍。鉴于这种情况,本文结合教师的教学经验,探析了如何对小学语文中的诗歌进行有效的教学。