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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、开发学生智慧、引导学生思维的需要教育的本质是人与人的互动,师生互动的有效应用,对于教师传授知识给学生的教学模式也是一种创新。数学具有高度的抽象性和逻辑性,这就决定了学习数学有一定的难度。在课堂教学中开发学生智力因素、引导学生数学思维要求师生间有充分的交流与合作,因而,师生互动需要一定的技巧。