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伴随着我国社会主义社会建设进程的不断推进,社会与国家对素质教育的要求也越来越高,要求学校、教师应该将学生核心素养的培养当作教育的根本目的。作为当前呼声最高的两种教育模式,"STEM教育"与"创客教育"具有一定的共同性,但同样也具有着一定的差异。如何将这两种教育模式融为一体、共同推进我国素质教育的不断发展成为了当前教育工作者研究的焦点,对此本文将对创客教育与STEM教育融合方式实践展开研究。