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本文就文物故事在人物纪念馆的宣教工作中的重要作用进行了探讨,指出文物故事是观众喜闻乐见的教育形式,相比于概括式、结论式的讲解,讲述文物背后的故事更受观众的欢迎,只有充分挖掘和展示信息,“物”的作用才能充分发挥,而“人”的精神、气质、魅力也将得以展现,同时博物馆的社会教育和服务功能也得以实现。