【摘 要】
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物联网专业是一门多学科交叉性极强的工科专业,如今包括NBIoT、LoRaWAN在内的LPWAN技术飞速发展为物联网专业教育注入了新的动力。LPWAN物联网技术较之传统意义上的物联网技
【机 构】
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广东机电职业技术学院电子与通信学院;
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物联网专业是一门多学科交叉性极强的工科专业,如今包括NBIoT、LoRaWAN在内的LPWAN技术飞速发展为物联网专业教育注入了新的动力。LPWAN物联网技术较之传统意义上的物联网技术存在着更为复杂的知识结构,这就为物联网专业教育过程带来了更高的挑战。若直接面向专项知识独立开始课程,必然会直接导致课程门类数暴增。本文提出了一种面向知识模块的层叠式颗粒度模型,并基于该模型进行课程体系优化设计。该方法既保留了原有从基础知识到综合应用的递进提升过程,同时让学生清晰明确技能的成长路线,摆脱课程边界的约束,实现知识的融合。通过优化设计颗粒度,可以有效降低学习难度,提升学生的学习兴趣与效率。
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