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针对学前教育专业心理健康教育为中心,结合积极心理学视角,探讨心理学健康教育问题,由此总结更妥善的教育策略,从而达到提高学前教育专业学生心理健康教育的目的。
积极心理学视角下学前教育专业学生心理健康教育
【摘 要】
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针对学前教育专业心理健康教育为中心,结合积极心理学视角,探讨心理学健康教育问题,由此总结更妥善的教育策略,从而达到提高学前教育专业学生心理健康教育的目的。
【机 构】
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河北女子职业技术学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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《高职院校学前教育专业大学生社会支持和心理健康关系研究》研究成果,编号:JY109
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