压力事件对中学生抑郁的影响:网络使用动机与网络使用强度的作用

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青少年时期面临着生理和心理的急剧变化,是抑郁症状的高发阶段。在造成青少年抑郁的原因中,压力事件是主要的原因之一。压力需求理论认为,压力事件会引发寻求途径缓解压力,维持机体平衡的需求。网络所具备的社交、娱乐等各种功能可以有效缓解压力,也被视为是缓解压力的途径。因此网络使用可能是压力事件与抑郁的中介变量。Kraut(2002)指出网络使用对个体心理健康的影响是由不同的使用行为决定的,如使用互联网进行娱乐和信息搜索对个体的影响不同于与家人、朋友或网上新人聊天。而动机是个体行为产生的根源,张锋等人(2006)指出,互联网发挥其作用的方式更可能与使用者的不同动机有关。因此,不同个体即便都使用同一网络媒介,网络使用带来的后果也可能是不同的,网络使用对个体心理健康的影响可能会通过网络使用动机来起作用。为考察网络使用的不同动机与网络使用强度在压力事件与抑郁之间发挥的链式中介作用,本研究采用生活事件量表,网络使用动机量表,网络使用强度量表和流调中心抑郁量表对武汉两所中学的913名初中生进行调查,并建立结构方程模型。结果发现:(1)压力事件与网络使用动机、网络使用强度和抑郁都呈显著正相关;(2)压力事件正向预测网络使用动机与网络使用强度,网络使用动机正向预测网络使用强度;(3)网络使用动机中,社会补偿动机正向预测抑郁,而好友联系动机与休闲娱乐动机负向预测抑郁,网络使用强度也正向预测抑郁;(4)压力事件通过网络使用动机和网络使用强度的链式中介作用影响抑郁。结构方程拟合指数为χ~2/df=1.60,RMSEA=0.026,CFI=0.997,TLI=0.988,SRMR=0.019。研究结果表明不同的网络使用动机在压力事件与抑郁之间发挥不同的作用,强调网络使用对个体的影响取决于个体不同的使用动机和使用强度。
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