【摘 要】
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由于现代信息社会已经成为推动信息电子技术快速发展的新时代,信息电子技术的广泛应用已经逐渐渗透到各个领域。同时,随着我国教育教学的不断改革、创新和发展,教师已经充分
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由于现代信息社会已经成为推动信息电子技术快速发展的新时代,信息电子技术的广泛应用已经逐渐渗透到各个领域。同时,随着我国教育教学的不断改革、创新和发展,教师已经充分融入现代信息网络技术在教育课堂中的实际应用。电子信息网络技术在课堂教学中的广泛应用,极大地激发了小学生对课外学习活动的兴趣,增加了小学生对我们课堂活动的参与,丰富了我们课堂的活动内容,提高了小学生在课堂上的学习效果。摘要:本文阐述了数字多媒体技术在小学语文课堂教学中的应用,信息技术在课堂中的应用增加了课堂内容,使课堂结构更加紧凑,可以有效地复习和巩固学习,同时拓展了学生的知识面。
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回顾整个技术和艺术发展史,技术与绘画密不可分,技术催化了艺术变革。技术对绘画的影响,在外部表现为推动了绘画艺术的表现形式,在内部折射为对绘画审美观念、认识方式、评价思维模式的更新。技术是绘画表现手段的一种内在因素,它决定了不同时期绘画的外显状态,促成了绘画思想观念的更新。技术为不同时期绘画创作的需要提供了相应的处理方式和手段。各种新材料、新工具丰富了绘画的表现形式,为绘画创作深层次的探索提供了可能
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