论文部分内容阅读
班级管理就是千方百计的调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务的主人。00后,21世纪的新人类,多是独生子女,与出生在上世纪80,90年代的人们有着很大不同的是科学技术与信息产业的飞速发展与日渐成熟。同时也迎来了数码时代的革命性变化。班级管理艺术应该顺应时代发展和班级主体的变化而变化。班主任班级管理的特征与基本任务,不仅要求建设利于学生身心发展的和谐班级环境,更要为教育双向流通过程中的主客体互相学习、互相影响提供保障。良好的班级管理能加速学生发展,并有效地开发学生各方面的潜能,为学生提供一个广阔的空间。