基于主题意义开展英语阅读教学——以江苏高考阅读题为例

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英语主题阅读教学是指教师创建一个好的学习环境,使学生接触到与教学主题相关的多方面的知识。教师启发、引领学生,使学生围绕某一个英语主题进行讨论和研究,教师围绕某个主题进行训练,提升学生的英语综合素养。教师要整合多种教学资源,为学生提供真实的场景,激发学生的学习兴趣。主题意义教学使学生在掌握文章内容的基础上,提高学生的语篇分析能力,提高学生的学习热情。下面,我从"一、主题教学的优势""二、确定主题意义探究的内容,使学生探索事物之间的联系""三、对主题信息进行分析与理解,提升学生的主题理解和表达能力""四、教师布置阅读任务,提升学生分析评价的能力"四个方面入手,就基于主题意义开展英语阅读教学进行初步的分析与探讨。
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