【摘 要】
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目的:通过对研究生职前教育现况进行调研,并与大学生及美国职前教育实践进行对比分析,以探索全程化研究生职前教育的实现途径与方法,从而有效促进就业;方法:分别对理工类、医
【基金项目】
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河北省社会科学基金项目“基于我省研究生就业创业状况的职前教育研究”的阶段性成果
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目的:通过对研究生职前教育现况进行调研,并与大学生及美国职前教育实践进行对比分析,以探索全程化研究生职前教育的实现途径与方法,从而有效促进就业;方法:分别对理工类、医学类、文科类不同年级研究生及相关就业机构采用抽样调查和访谈等方式,并就美国职前教育实践进行文献检索,对数据进行统计分析和比较。结果:研究生职前教育刚刚起步,在职业规划意识培养、全程体系构建等方面存在一些难点和问题,不仅与大学生及美国职前教育实践有差距,而且与研究生就业需求有较大不符,迫切需要深入研究;研究生全程职前教育体系不仅需要环境创建、内容体系的前期建构,而且应与专业培养同步进行、分阶段实施,并应进行追踪服务和绩效评价以及时修正。
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