高中数学新课程对数学教师发展的要求

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甘肃省高中数学新课程改革已于2010年秋季开始实施,笔者对《高中数学课程标准》和高中数学课程标准研制工作组制定的《高中数学课程教学指导意见》进行了认真的学习,并对已使用高中数学新课程教材的学校进行调研,总结新课程与原来的不同及新课程实施遇到的困难,感到了课程改革呼唤教师能力的提高,要求教师具有全新的教育理念、良好的综合素质和创新精神,提高因材施教的能力。本文旨在就高中数学新课程改革对数学教师教学能力的提高,与同仁进行共同探究。
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