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《屋顶丽人》的主题尤以性别与阶级之间的矛盾为主。然而通过图形化分析,可以看到新的主题。本文试图从认知诗学中的图形—背景理论对《屋顶丽人》里的丽人及男青年汤姆进行分析,在着重分析图形化的汤姆后,重新探索出《屋顶丽人》的主题实则是对汤姆成长史的抒写,汤姆在窥望丽人的过程中逐渐由一个懵懂少年成长为能直面现实的男子汉。