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<正>第一部分:开题报告一、课题研究背景随着素质教育的不断深入以及新课程标准的提出,英语教学理念和教学方式开始产生明显的变化,英语教学有效教学情境的创设成为提升英语课堂教学有效性的一个主要的关键的步骤。新课程标准指出:基础教育阶段的英语教育教学目标是以学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的