课程引领德育活动创新德育

来源 :2016年江苏省初中教学改革与创新现场观摩研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aswangxiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
南师附中新城初中黄山路分校紧紧围绕"高质量地实施素质教育,促进每一位学生充分发展——让优秀者更优秀,让平常者不平常"的办学理念,努力培养"以天下为己任,具有创造性人格特征"的未来社会的领跑者.为了达成这一目标,学校在德育工作中注意培养学生道德主体意识,把学生看作是自身学习和发展的主体,把德育活动看作是对学生学习和发展的引导与规范,使主体根据自我实践传递信息,及时调节主体自我与非我的影响因素,使自我的思想、观念与行为指向有意义的德育目标,从而实现道德的自我完善.
其他文献
近几年来,学校一直坚持课堂教学改革,以课改促发展,以课改求进步.在前期课改的基础上,提出教师"三让三引"和学生"三主三自"的课改理念,努力实现"让每一节课都精彩"的课改目标,并在打造精彩课堂的实践中抓住重难点、找准关键点、站稳落脚点,有力地提升了学校的教育教学质量.