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“双减”背景下语文课堂提质增效的策略研究
“双减”背景下语文课堂提质增效的策略研究
来源 :年现代化教育国际研究学会会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Y644900
【摘 要】
:
在教育改革背景下,小学教师应积极响应国家"双减"政策号召,以学生为中心,分析学生的学习需要,与学生深入交流,落实以人为本的基本要求,减轻学生作业负担,提高教学质量。教师既能减轻学生的作业负担,又能促进学生的身心健康。对如何实现小学语文课堂的质量和效率进行了进一步分析。
【作 者】
:
刘金
【出 处】
:
年现代化教育国际研究学会会议
【发表日期】
:
2023年01期
【关键词】
:
"双减"
小学语文课堂
提质增效
策略研究
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在教育改革背景下,小学教师应积极响应国家"双减"政策号召,以学生为中心,分析学生的学习需要,与学生深入交流,落实以人为本的基本要求,减轻学生作业负担,提高教学质量。教师既能减轻学生的作业负担,又能促进学生的身心健康。对如何实现小学语文课堂的质量和效率进行了进一步分析。
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