【摘 要】
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<正> 全面学习、终身学习,促进人的全面发展,使学习成为一种社会化体系,是我国全面建设小康社会的目标,也是中国社会持续发展的重要手段。党和国家已经把“创建学习型社会”
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<正> 全面学习、终身学习,促进人的全面发展,使学习成为一种社会化体系,是我国全面建设小康社会的目标,也是中国社会持续发展的重要手段。党和国家已经把“创建学习型社会”提到一个崭新的高度,这就要求一个个家庭、一个个单位、一个个城市,都成为不同的学习型组织,全社会形成良好的学习风气,努力提高国民的科技素质,尤其是青少年的科技素质。青少年的科技素质包括哪些内容呢?概括地说有科学观念、科学精神、科学态度、科学知识、科学方法和科学的实践能力等六个方面,其中,科学观念制约着科学精神和科学态度,科学精神和态度又支配着方法,科学方法又能调节知识的获得和能力的提高。科技素质教育是以科学知识和方法作为载体来传播科学思想和科学精神。家庭是社会的细胞,在我国,孩子的教育问题,尤其在城市,几乎占了每个家庭的首要地位,也是家庭在经济分配上的第
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