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<正>一、把握幼儿不同情绪态度是自然科学活动的必要条件自然科学活动中幼儿情感的发展不是孤立的,而要追求整体的发展。幼儿科学领域情感目标为:爱护小动物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。"爱护"、"关心"、"亲近"、"珍惜",强调了幼儿科学活动中应持有的情绪态度,这也提醒我们在组织