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本文以我校744名高中生为研究被试,以周步成MAAT---CR调查问卷为工具,探讨了我校高中学生成功动机之技能场面的等级水平及其在不同年级、不同性别、不同户口、不同地区和学校间的差异。结果表明:(1)我校大部分学生技能成功动机水平较好;(2)学生的技能场面成功动机同学生家庭、学校所在地区的经济社会发展水平正相关;(3)同时,高中阶段学生也存在自我效能感不强和没有形成对己对人对事的成熟评价标准等问题。